Waarom Peuter Pallas

Peuter Pallas biedt uw kind een goede voorbereiding op de basisschool. We dagen uw kind uit zich te ontwikkelen, zowel individueel als in groepsverband. Uw kind speelt met leeftijdgenootjes en leert op een speelse manier sociale vaardigheden. Naast de ontwikkeling van het individuele kind, doen wij veel groepsactiviteiten: samen knutselen, lezen, zingen en spelletjes doen. De leidsters Linda en Tjitske volgen de ontwikkeling van de kinderen en geven extra hulp waar nodig.

 

 



​​​​Peutervolgsysteem:  de ontwikkeling van uw peuter op papier

​Bij Peuter Pallas werken we met het peutervolgsysteem. Op deze lijst staan allerlei vragen over de ontwikkeling van de peuter: van sociaal emotionele ontwikkeling tot en met motorische ontwikkeling. Als het kind drie jaar is en bijna vier wordt vult de leidster deze lijst in.


Tien minuten gesprek
Zodra uw peuter bijna vier wordt, nodigen we u uit voor een tien minuten gesprek. We spreken dan samen het verslag door en vragen uw toestemming om het verslag door te sturen naar de basisschool. Deze lijst voegt volgens ons veel toe aan de zorg en begeleiding van uw toekomstige kleuter. Wij zien het peutervolgsysteem als middel voor vroegtijdige signalering en het structuren van onze observaties. Zo verkleinen wij de kans dat bepaalde bijzonderheden ons ontgaan.


Hulpmiddel in de begeleiding van uw kind
We zien de lijst absoluut niet als rapport, maar als hulpmiddel in de begeleiding van uw peuter. We gaan heel zorgvuldig om met de gegevens die we invullen en geven zonder uw toestemming geen informatie door aan derden. Als u nog vragen hebt over dit systeem, of als u een lijst eens wilt inzien, kunt u altijd aankloppen bij een van de leidsters.


Montessori werkwijze bij jonge kinderen:  Help mij het zelf te doen

De ontwikkeling die het jonge kind doormaakt is belangrijk voor zijn verdere ontplooiing. Een peuter leert zijn omgeving kennen en gaat steeds meer zelf ontdekken. Het kleine wereldje van thuis wordt uitgebreid op de peuterspeelzaal.
De leidraad van Maria Montessori voor elk kind is: ‘help mij het zelf te doen'. Wij begeleiden de peuters in de ontwikkeling van zijn of haar zelfstandigheid en het leren dragen van eigen verantwoordelijkheid. Natuurlijk aangepast aan de leeftijd en de persoonlijkheid van de peuter. Een belangrijk kenmerk van de Montessori-werkwijze is dat we de aandacht richten op de individuele mogelijkheden van ieder kind, zijn belangstelling, talenten en voorkeuren. De leidsters zijn geschoold in het begeleiden van het individuele kind en hebben de cursus 'Montessori leidster van het jonge kind‘ van de Nederlandse Montessori Vereniging gevolgd.





​